【初挑戦・コラム執筆】#log1

一大事件です…!!

この度、人生初のコラム執筆のお仕事をいただきました!!😂✨

なんとすでに、公式サイト様の方に掲載されているんです…!!!!

記事の最後にURL載せますね!!😏✨(←勿体ぶる系女子)

 

そしてそして!!!!

 

とても幸せすぎて見るたびにニヤニヤしちゃうのですが…!!!

なななんと、

記事の中で使用されているイラスト

私が書いたんdsrr

失礼、興奮しすぎました笑

 

私が描いたんです!!!✨😂✨(大声)

 

ずっと、管理栄養士としてのお仕事の中で

イラストのスキルも活かしたいなと夢見て幾星霜…..

その夢がついに叶っちゃいました….感無量でうs

(※興奮しながらタイピングしてます🙇)

 

ここからは真面目なお話、

今回ご縁がありまして人生初めてのコラム執筆というお仕事をさせて頂いたのですが、

これがまたとても楽しい。

めちゃくちゃ楽しかったんです。

何がそんな楽しかったかというと、

自分の知識を増やしながらお仕事ができるという点で

私は楽しさを見出していました笑

 

どういうことかと言いますと、

ある程度の知識はあっても、記事として全国ネットに掲載されるわけですから、

一つ一つの言葉にものすごく責任が生まれるんですね。

 

管理栄養士として、食のプロとして、

間違った情報を世間に流すことは絶対したくない。

そして誰が読んでも『わかりやすい!』って思って頂けるような良い記事を書きたい!

 

そういう思いで記事を書くと、まず自分が誰よりもそのテーマについて詳しくないと

噛み砕いたわかりやすい言葉に自分が変換できないんですよね💦

だから、記事を書く前にテーマについてめちゃくちゃ勉強し直します。

そこで新しい発見や新しい知識がどんどん身に付きます。

この作業が本当に楽しすぎた😳

 

これは国試の勉強の時もすごく実感していたことで、

誰かにわかりやすく伝えられるようになる=自分にその知識が定着している

だと私は思っております。

 

私は受験生の頃、心の中で自分を先生役と生徒役の2役に分けて

自作自演で解説授業をしたりしてました笑

(※危ない子ではありません笑)

 

これ、実際自分がやってめちゃくちゃ効果あったので、

もしこの記事を学生さんが読んでいたらおススメします笑

この自作自演勉強をやるときに

1つ絶対に設定で盛り込まなければならない事があります。

それは生徒役の自分の知識レベルを0に設定することです笑

先生役の自分の全ての解説に対して

ひたすら「なんで?」を言ってくる設定です笑

その「なんで?」に自分が答えていくことで、先生役でもある自分が

どんどん賢くなります笑

騙されたと思って、一度チャレンジしてみてください笑

 

すごい余談になってしましましたが、受験生の時にやっていたこの勉強法が

コラム執筆のお仕事に活かせるなんて思っていませんでした😂笑

記事を書きながら知識レベル0の私が

「ねぇなんで?」

「どういうこと??」

ってひたすら聞いてくるのに対して説明していくというイメージで

記事を書いたところ、

第一添削者であり、栄養についての知識0である主人から

「めちゃくちゃわかりやすい!」の評価を頂けたんです!😭✨

 

そしてドキドキしながら担当者様に提出したところ、

ものすごく良い評価を頂けて家でメール文読みながら涙してました笑

 

長くなってしまいましたが、私の人生初コラム執筆のお仕事は

個人的に大成功を収めました✨笑

 

それではお待たせ致しました!(?)

 

そんな私のデビュー作コラムはこちらのURLからどうぞ!笑
(フルネームと度し難いリアル顔面写真も大公開です笑)

 

【知りたい!】~前編~『乳酸菌ラブレ』について管理栄養士の先生に聞いてみた◎ / 
https://beautwell-style.com/labre_bacteria_1/

 

【知りたい!】~後編~『乳酸菌ラブレ』について管理栄養士の先生に聞いてみた◎ / 
https://beautwell-style.com/labre_bacteria_2/